大班勤劳的蜜蜂教案？蜜蜂剪辑教程？

　　活动目标

　　1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验乐趣。

　　2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。

　　3、培养学生的模仿的能力。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　5、体会集体合作游戏的快乐。

　　教学重点、难点

　　重点：在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。

　　难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。

　　活动准备

　　材料准备：蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角（如兔子耳朵， 猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴（其他形状：长长圆圆的等）若干。

　　前期活动：小蜜蜂的歌曲。

　　幼儿经验： 有关春天的小动物的认知经验。

　　环境创设： 红、黄、蓝花丛布置。

　　活动过程

　　1、兴趣导入：

　　（1）播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。

　　让幼儿猜猜这是什么声音？

　　（2）出示图片：蜜蜂。

　　一起来看看小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）

　　让幼儿一起唱动画里的歌曲。

　　（3）过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今天，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。

　　2、操作体验：

　　（1） 让幼儿自主选择衣物，打扮自己，把自己装扮成小蜜蜂。（材料投放了许多不是小蜜蜂特征的东西。让幼儿在选择中，认知小蜜蜂的明显特征：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）

　　（2） 师见幼儿打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂的明显特征。）

　　3、游戏体验：

　　（1）打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。（放音乐，幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。）

　　（2）幼儿自主采蜜，听指令采蜜。

　　（3）师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜有什么好处？

　　4、活动延伸：

　　采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活动：喝水。

风箱需要木工机和榨汁机，做出浸渍部件，然后放在合成台中间一格，上面三个是木台阶，其他空白处都是木板。

简易蜂巢，吧中间换成蜜蜂巢

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

首夏犹清和，芳草亦未歇。

深居俯夹城，春去夏犹清。

白日依山尽，黄河入海流。

1、打开电脑桌面的蜜蜂剪辑，进入主界面，先点击打开文件，选择新建项目，更改视频的屏幕分辨率，根据自己而定，如图所示。

2、然后再点击打开文件，导入视素材，如图所示。

3、接着把素材拖动到下面的编辑页，可以对图片进行编辑，旋转图片，调整对比度，饱和度、亮度、色调，还可以把图片变成动效，如图所示。

4、另外还可以对素材，进行分割、裁剪、缩放、马赛可、设置时长等功能，如图所示。

5、接着在左侧面的面板，可以加入文字、滤镜、叠附、转场、动画，将拖动至时间线使其生效，如图所示。

6、弄好之后，点击导出按钮，在右侧面板，填写作品的名称，输出目录、输出设置，在左侧面板，选择视频的格式、设备的类型、音频的格式，最后再点击导出按钮，就可以完成了，如图所示。

7、另外再将作品保存为项目，这个以后是可以重新编辑和修改的作品。

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