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童话故事怎么写三年级？三年级孩子写童话故事要素
2024-05-03 16:51:35写作技巧0人已围观
简介这里有一些提示可以帮助三年级的孩子写童话故事: 1. 先确定一个简单的主题或情节。可以想象一个魔法世界,或者公主王子的故事等典型童话题材。不要太复杂,主线清晰易懂即可
这里有一些提示可以帮助三年级的孩子写童话故事:
1. 先确定一个简单的主题或情节。可以想象一个魔法世界,或者公主王子的故事等典型童话题材。不要太复杂,主线清晰易懂即可。
2. 设置2-3个主要人物。可以是动物或想象中的神奇生物,给他们取有趣的名字。人物要有明确的性格特点。
3. 构思一个简单的剧情。比如主人公遇到困难或问题,然后经历一段冒险最终解决问题,获得成长。剧情不要太长,300-500字为宜。
4. 使用简单生动的语言描述场景和人物对话。可以添加一些简单的描写来丰富细节。
5. 最后给故事一个简单暖心的结局。主人公最终获得幸福,问题解决等。
6. 多使用想象力和创造力。不必局限在现实世界,可以有魔法、会说话的动物等元素。
7. 写完后检查语言表达是否通顺、情节是否连贯。可让老师或同学给意见。
按这个思路和步骤,三年级的孩子也可以尝试写出自己的小童话。写作过程中不要害怕错误,多练习很快就会进步。
童话故事写作步骤：
1，先发挥自己的想象力。
想象源于生活而高于生活，从枯燥平凡的生活中提炼出有趣的内容，再加进自己的奇思妙想，这样童话才会吸引人。
2，运用自己的生活阅历。
为什么要有一颗“英雄主义”的心？因为童话不回避现实中的丑陋与痛苦，但笔触温柔。要让孩子们明白，尽管这个世界有种种不完美，但还有希望、温暖、爱等一切珍贵的东西，这才是生活的真实。不热爱生活的人是写不出好童话的。
3、将道理蕴含在故事里面。
有人会有这样的误区，认为童话是要让小孩子得到真善美的教育，不自觉就写出说教意味很浓的故事来。好的童话应该是潜移默化，你想表达的主题是藏在蚌壳里的珍珠，由小孩子亲手开启。
一步：怎样编写童话故事。
第一步：想象丰富，说得具体 。有一个完整的故事情节。
（1）什么地方？有哪些人物？
（2）它们之间发生了什么事情？
故事的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？有一个明确的主题（中心）。
如：表扬什么？批评什么？包含了 什么道理？
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱等向上的力量。
反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等
第三步：运用拟人、夸张的修辞手法，合理地展开想象，把故事写得生动有趣。
4、写法技巧指导。
①开头交待事情的起因
森林邮局建起来了！里面什么都 不缺。唯独只有邮递员没有人选。于是，导购员长小猴决定招聘人员。不久，就有小免和小乌龟来报名了，可是，邮递员只有一个，怎么办呢？小猴当机立断，请求泰山跑道空出800米跑道，让小兔和小乌龟比赛。
②交代故事发生的时间和起因
很久很久以前，在一个老鼠王国里，突然有一天，老鼠国王在大街上大喊大叫，手舞足蹈。这使它的大臣和公民们迷惑不解，赶紧请御医给他看病，以为它疯了。
③以主人公的关系作为开头
森林里有一对最要好的朋友，它们是小兔红红，小猴猴皮皮。
5、经过（详写）
动物们怎么做？怎么想？怎么说？
（动作描写、心理描写、语言描写、神态描写）运用 “动作+神态+说“； 不要直接写成某某说。要写得生动精彩。
6、结尾
点出故事 的道理
给读者留下无限的想象作为结尾
给读者留下问题作结尾
以圆满的结局作结尾
7、表明中心思想的词语（一定要积极向上）：
善良、宽容、诚信、和气、团结、心灵美、勇敢、顽强、勤劳、坚持
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